低烧退xia。

        次日，梁小慵牙龈又zhong了。

        shenti里的菌群开始躁动，似乎有所察觉，反反复复，抵抗前来的病毒。

        她忍痛pen了药。

        薄荷味充斥kou腔，暂时缓解了刺痛。梁小慵的嘴张不开，吞咽更像刮刀割过，匆匆喝了一杯niunai当作早餐，提起书包，chu门。

        今天门kou的花是一捧雪白的芍药。

        她抱jin玄关。

        没有看是谁送的，折短，放在脚踏车前面的篮zi里，花香溶jin夏季的风，跟随她在城市里的车dao前行。

        开放诊疗不在学校，而是开办在实验室里。她看着导航，多费了些时间找路。

        等到猫腰小跑jin实验室，人基本来齐，朋友Anna在第一排向她挥手。

        “Romy――”她拢着嘴，“这里这里。”

        梁小慵挤过去，给了她一个拥抱，“谢谢！明天给你带早饭。”

        “那太好了。”Anna向她晃了晃手中的笔记，上面记录着病人qing况分析，“你准备了吗？”

        “当然。”

        梁小慵从包里取chu笔记本。

        这一次是创后应激与认知障碍共病，同时伴有理解应激。

        她恰恰比较熟悉这几种，zuo起准备得心应手。

        Anna：“我想你应该会被选上。”

        “为什么？”

        “病人是中国人，”她说，“母语是最适合治疗的语言。教授一定会选你的。”

        梁小慵笑一xia，“但愿。”

        她们说了一会话，面前，单向玻璃里的布帘被缓慢拉伸，向上，人群也跟着逐渐安静xia来。

        梁小慵站在最前面，能够清晰地看见胡桃木的沙发tui边，一双交迭的黑sepi鞋。

        视线保持不动，yan神的聚焦变更在玻璃上。梁小慵穿了一件白se的长裙，于是，她的影zi也是白se的，轻易地被沙发上西装革履的黑影穿透。

        梁小慵垂xiayan睫。

        昨日指背愈合的伤kou已经结痂，新肉生长，yang意徘徊在肌肤之xia。

        诊疗直截了当地开始。

        “huan迎您的到来，”教授的声音从右上角的广播里传chu，“这是我的诊疗室。”

        “首先，我会对您jin行评估，问许多问题，找到病qing是如何产生、如何发展的，但是今天我们不会jin行任何的治疗，而是直接tiao到提供创后应激的信息环节。”

        “它们是什么时候产生的？”

        “2004年2月。”

        清淡的嗓音在细微的电liu里，有着阔别四年的不真切gan。

        纯正的英音，优雅低沉。梁小慵xia意识看了他一yan，又低xiatou，认真地zuo笔记――尽guan，没什么好写的。认知xing疗法的liu程与结构早在脑海里一清二楚。

        “当时发生了什么？”

        “我失去了父母，”他静静地说，“他们是消防员，被迫违反规定，在余震前jin废墟救人。受伤后，医院wu资不足，他们去世了。”

        Anna小声：“好可怜啊。”

        “嗯。”梁小慵抿了抿唇。

        “所以从那一刻起到今天，您一直都chu1于创后应激中吗？”

        “是。”

        “好。现在，对于我们今天的治疗我有一个计划。”教授说，“请回忆，至今为止，您有什么被困扰的问题，我们将会深ru其中一到两个。这一bu分，由我的学生来完成，可以吗？”

        “可以。”他说，“不过，我有一个要求。”

        “请说。”

        他的手指拢住领kou的收音麦，广播传来几声杂音。梁小慵抬起tou，看见他向前俯shen，与教授说着什么。

        边交谈，视线边转向人群。那双狼一样琥珀se的yan睛，似乎立时捉中了她的所在。

        梁小慵不自主别开目光。

        很快，她意识到，面前是单向玻璃，他看不到她。

        她重新看了过去。

        教授已经走chu实验室，“Romy，第一个问题你来，怎么样？”

        -

        P:治疗过程参考Judith    Beck    Therapist    实录